PSYNDEX Tests Review für RST 6-7 - Rechtschreibtest für 6. und 7. Klassen

This is a PSYNDEX Tests Review of RST 6-7 - Rechtschreibtest für 6. und 7. Klassen. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu RST 6-7 - Rechtschreibtest für 6. und 7. Klassen. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Mit dem Rechtschreibtest fuer 6. und 7. Klassen (RST 6-7) laesst sich die Rechtschreibleistung von Schuelern der entsprechenden Altersstufen erfassen. Seine Anwendung ist vor allem in der Foerderdiagnostik moeglich. Aufbau: Der Test besteht aus zwei Teilen. Beim Korrekturlesen (Teil 1) muessen die Schueler 25 unterstrichene Textstellen eines Fabeltextes nach vier vorgegebenen Fehlerkategorien (Gross-/Kleinschreibung, Zeichensetzung, Buchstabenfehler, Zusammen-/Auseinanderschreibung) und einer 5. zusaetzlichen Antwortalternative (Alles richtig) beurteilen. Beim Ausfuellen des Lueckentextes (Teil 2) muessen die Schueler 30 "kritische" Woerter in einen Text, der vom Lehrer vorgelesen wird, schriftlich einfuegen. Grundlagen und Konstruktion: In umfangreichen Voruntersuchungen wurden die in 6. und 7. Hauptschulklassen noch auftretenden Rechtschreibfehler ermittelt, wobei Verstoesse gegen die Gross- und Kleinschreibung, die Zusammen- und Auseinanderschreibung, die Zeichensetzung sowie Buchstabenfehler fuer die Entwicklung von Antwortauswahlaufgaben, die uebrigen falsch geschriebenen Woerter fuer die Entwicklung von Lueckentests verwendet wurden. Nach weiteren Untersuchungen und Aufgabenanalysen wurden schliesslich je 30 nach Trennschaerfe und Schwierigkeitsgrad ausgewaehlte "kritische" Woerter fuer die Testteile "Lueckentext" sowie je 25 Antwortauswahlaufgaben fuer die Testteile "Korrekturlesen" herangezogen. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Die empirische Pruefung des Tests erfolgte anhand einer Eichstichprobe von 6956 Schuelern der 6. und 7. Klassen allgemeinbildender Schulen. Reliabilitaet: Die innere Konsistenz nach Cronbachs Alpha liegt, je nach Schulart und Klassenstufe, zwischen .87 und .93. Die Paralleltestreliabilitaet (Korrelation zwischen den Testformen A und B) liegt bei .91. Validitaet: Das Verfahren besitzt inhaltlich-logische Validitaet. Normen: Als Normen werden Prozentraenge, T-Werte und Quartile getrennt nach Schulart und Klassenstufe angegeben. publishedVersion