PSYNDEX Tests Review für DK: 0-3 - Diagnostische Klassifikation: 0-3

This is a PSYNDEX Tests Review of DK: 0-3 - Diagnostische Klassifikation: 0-3. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu DK: 0-3 - Diagnostische Klassifikation: 0-3. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Ziel der DK: 0-3 ist es, bereits im Saeuglings- und Kleinkindalter auftretende Stoerungen der psychischen Entwicklung zu diagnostizieren und so die Grundlage fuer fruehzeitige und damit erfolgversprechende Interventionen zu legen. Aufbau: Die DK: 0-3 umfasst fuenf Achsen: Achse I (Primaere Diagnosen) soll die vordringlichsten Merkmale der Stoerung reflektieren, waehrend Achse II die Beziehungen zwischen dem Kind und seinen Hauptbezugspersonen in den Vordergrund stellt (Klassifikation der Beziehungsstoerungen). Mit Achse III sollen medizinische Probleme erfasst werden. Die Achse IV Psychosoziale Belastungssituation wurde entwickelt, um die Einschaetzung verschiedener Formen und Schweregrade von psychosozialem Stress zu unterstuetzen. Mit Achse V schliesslich soll das funktionell-emotionale Entwicklungsniveau eines Kindes festgestellt werden. Zu allen Achsen liegen Beschreibungen des Vorgehens und der diagnostischen Kategorien vor. Die Beurteilung durch den Untersucher erfolgt nach Gespraechen mit den Hauptbezugspersonen sowie der Beobachtung des Kindes und dessen Interaktion mit seinen Eltern. Grundlagen und Konstruktion: In den ersten Lebensjahren entwickelt sich die Persoenlichkeit eines Kindes. Abweichungen mit Hilfe der DK: 0-3 fruehzeitig zu diagnostizieren und entsprechende Interventionen einzuleiten, dient einerseits der geistigen Gesundheit und Entwicklung von Kleinkindern und soll andererseits spaeteren Stoerungen vorbeugen. Die DK: 0-3 wurde kompatibel zum DSM-IV entwickelt, deckt sich aber nicht voellig mit diesem oder der ICD-10, da es sich auf die Saeuglings- und Kleinkindentwicklung konzentriert. Die Entwicklung der DK: 0-3 erfolgte durch eine multidisziplinaere diagnostische Arbeitsgruppe des Zero to Three/National Center for Clinical Infant Programs, die sich aus Aerzten und Forschern aus Kinderzentren der USA, Kanadas und Europas zusammensetzt. Anhand systematischer Berichte ueber Kinder aus verschiedenen Zentren wurden wiederkehrende Muster von Verhaltensproblemen identifiziert, beschreibende Kategorien entwickelt und diese anhand neuer Fallbeschreibungen ueberarbeitet. Von 1987 bis1990 wurde ein erster Entwurf diagnostischer Kategorien durch Expertenkonsens formuliert und 1990 nach Erweiterung der Arbeitsgruppe weiter verfeinert. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilitaet: Keine Angaben. Validitaet: Ein Vergleich der Diagnosen nach DSM-IV und DK: 0-3 an 82 Kindern im Alter zwischen 9 Tagen und 24 Monaten ergab hinsichtlich einiger Kategorien Uebereinstimmungen, waehrend sich andere Kategorien in der Zuordnung der Diagnosen stark unterschieden. Dieses Ergebnis wird als Beleg dafuer angesehen, dass mit der DK: 0-3 saeuglings- und kleinkindspezifische Diagnosen gestellt werden koennen. Normen: Eine Normierung liegt nicht vor. publishedVersion