PSYNDEX Tests Review für S.N. - Soziale Netzwerke

This is a PSYNDEX Tests Review of S.N. - Soziale Netzwerke. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu S.N. - Soziale Netzwerke. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: S.N. ist ein Diagnose- und Planungsinstrument für unterstützt kommunizierende Kinder und Erwachsene. Das Verfahren dient der Diagnostik wichtiger Variablen, welche die Kommunikation beeinflussen, der personenzentrierten Interventionsplanung sowie der Festlegung von (funktionalen) Interventionszielen. Neben dem Einsatz in der Praxis gibt es zahlreiche Forschungsfragen zu Merkmalen der sozialen Netzwerke und der Kommunikation unterstützt kommunizierender Menschen, die mit den S.N. beantwortet werden könnten. Aufbau: S.N. ist ein Beurteilungsbogen für unterstützt kommunizierende Personen, der auf der Grundlage von Interviews mit Bezugspersonen sowie ggf. den beurteilten Personen selbst ausgefüllt wird. Die 22 Erhebungsbögen gliedern sich wie folgt: (1) Personenbezogene Daten (Seite 1), (2) Fähigkeiten und Fertigkeiten (Seite 2-4), (3) CCP-Arbeitsblatt (Circle of Communication Partners; Seite 5-6), (4) Ausdrucksformen (Seite 6-11), (5) Repräsentationsstrategien (Seite 12-14), (6) Selektionstechniken (Seite 14), (7) Strategien, die die Interaktion unterstützen (Seite 15), (8) Gesprächsthemen (Seite 16), (9) Kommunikationstypen (Seite 17), (10) Zusammenfassende Darstellung (Seite 18-22). Grundlagen und Konstruktion: S.N. basiert als qualitatives Untersuchungsinstrument nicht auf einer Testtheorie, sondern orientiert sich an sieben Konstruktionsrichtlinien: (1) Betonung der Rolle der Familie; (2) Berücksichtigung der "International Classification of Functioning, Disability and Health" (ICF) der World Health Organisation (WHO, 2001); (3) Orientierung am Partizipationsmodell (Beukelmann & Mirenda, 1998); (4) Beachtung der multimodalen Natur der Kommunikation; (5) Orientierung an Lights (1989) Modell der kommunikativen Kompetenz; (6) Zielorientierung und Widerspiegeln sozio-linguistischer und kultureller Werte; (7) Personenzentrierung. Empirische Prüfung und Gütekriterien: In mehreren Pilotstudien wurde erfasst, wie verschiedene Individuen in unterschiedlichen Kontexten und Kreisen kommunizieren. Auf diese Weise wurde die Nützlichkeit von S.N. bei der Sammlung von Erkenntnissen über die Struktur sozialer Netzwerke und die Kommunikation von unterstützt kommunizierenden Personen demonstriert. In die Konstruktion gehen keine psychometrischen, sondern ausschließlich inhaltlich-theoretische und praxisbezogene Überlegungen ein, weshalb keine Angaben zu den Gütekriterien vorliegen. publishedVersion