TA'LIM PARADIGMALARI: MOHIYATI, ASOSIY YONDASHUVLAR VA ULARNING TA'LIM TIZIMIDAGI OʻRNI

Ushbu maqolada ta'lim paradigmalari, ularning mazmuni hamda ta'lim tizimidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Ta'lim paradigmasini belgilashga oid uchta asosiy yondashuv — qadriyatli (aksiologik), faoliyatli va shaxsiy yondashuvlar koʻrib chiqiladi. Shuningdek, ta'lim amaliyotida keng qoʻllaniladigan toʻrtta paradigma: an'anaviy bilim olish, ratsionalistik (bixevioristik), gumanistik (fenomenologik) va ilmiy-texnik (texnokratik) paradigmalar, ularning maqsadi, vazifalari hamda shaxs rivojlanishiga ta'siri yoritiladi. Maqolada zamonaviy ta'lim tizimida ushbu paradigmalar elementlaridan kompleks foydalanish zarurati asoslab beriladi. Mavzu, xususan, tibbiyot va tabiiy fanlar yoʻnalishidagi mutaxassislarni tayyorlash kontekstida nazariy va amaliy ahamiyatga ega.