Möglichkeiten und Formen emotionaler Differenzierung im musiktherapeutischen Erstkontakt mit schizophrenen Patienten Options and Means of Emotional Differentiation in Initial Music Therapy Contact with Schizophrenic Patients

Schizophrene Erkrankungen sind durch Entdifferenzierungsprozesse auf unterschiedlichen Ebenen charakterisiert. Der folgende Beitrag nähert sich diesen grundlegenden Dimensionen schizophrenen Selbst- und Welterlebens zunächst aus der Sicht Betroffener an und wendet sich dann kritisch der Frage zu, wie (differenziert?) schizophrene Menschen ihrerseits im gesellschaftlichen und therapeutischen Kontext wahrgenommen werden. Die Aussage, dass (emotionale) Differenzierung (hier wie dort!) Not tut, ist gleichermaßen Resultat dieser Darlegungen wie Wunsch und Forderung. Vor dem Hintergrund einer detaillierten Untersuchung von zwölf musiktherapeutischen Erstkontakten mit schizophrenen Patienten legt die Autorin dar, dass und wie sich bereits im Rahmen des ersten gemeinsamen Improvisierens von Patient und Therapeutin Ressourcen zu Strukturbildung, Selbstberuhigung und Intentionalität entfalten können und damit einhergehend Prozesse sich verändernder (Beziehungs-) Dynamik und emotionaler Differenzierung. Schizophrenic disorders are characterized by dedifferentiation processes at varying levels. The following article looks closely at the fundamental dimensions of the schizophrenic’s experience of self and the world, beginning with the perspective of people who are afflicted and then addresses the critical question as to how (differentiated?) schizophrenic people, in turn, are perceived in society and in the therapeutic context. As a result of this study, the necessity of (emotional) differentiation (in both cases!) becomes evident, as well as wishes and desires. Based upon a detailed study of twelve initial contact sessions of music therapy with schizophrenic patients, the author illustrates how resources leading toward structural development, self reassurance, and intentionality can evolve within the framework of initial patient-therapist improvisations. This process results in changing (relationship) dynamics and emotional differentiation. peerReviewed publishedVersion