KASBIY REFLEKSIYA ORQALI PEDAGOGIK FAOLIYAT SIFATINI OSHIRISH NAZARIY ASOSLARI

Mazkur tezisda pedagogik faoliyat samaradorligini oshirishda kasbiy refleksiyaning nazariy asoslari, metodologik tamoyillari hamda uning pedagogik jarayon sifatiga ta’sir etuvchi omillari ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida pedagog shaxsining kasbiy rivojlanishi, pedagogik kompetensiyalarni takomillashtirish va o‘qitish samaradorligini oshirish jarayonida refleksiv faoliyatning o‘rni alohida ahamiyat kasb etmoqda. Shu nuqtai nazardan, tezisda kasbiy refleksiya tushunchasining mazmun-mohiyati, uning pedagogik faoliyatni takomillashtirishdagi ahamiyati hamda refleksiv kompetensiyaning pedagogik sifat ko‘rsatkichlariga ta’siri tizimli yondashuv asosida yoritilgan. Shuningdek, pedagogik refleksiyaning shaxsiy-kasbiy rivojlanish mexanizmlari, o‘qituvchi faoliyatining tahliliy komponentlari hamda refleksiv pedagogik texnologiyalarni ta’lim jarayoniga integratsiyalash masalalari ilmiy asosda tahlil etilgan. Tezisda refleksiv faoliyatning pedagogik jarayonni optimallashtirishdagi roli, o‘qituvchilarning kasbiy o‘sishini ta’minlashdagi imkoniyatlari hamda ta’lim sifati monitoringi bilan bog‘liq jihatlari ilmiy konseptual yondashuvlar asosida ochib berilgan.