Bildungswissenschaftliche Begleitforschung Schul-Cloud

Delphi-Studien sind Befragungen zu Zukunftsszenarien, die zur Beantwortung von Fragen heuristisch auf Ideen von informierten Beteiligten setzt. Die Delphi-Studie zur Schul-Cloud wurde in zwei Phasen durchgeführt. In einer ersten Phase wurden Potentiale für Anwendungsbereiche und Unterrichtsszenarien bei einer Expert*innenrunde explorativ gesammelt. Das Forschungsteam erstellte zu diesem Zweck eine Befragung, die im Anschluss an eine konkrete Beschreibung der Schul-Cloud-Dienste nach deren jeweiligen Potentialen und Bedingungen fragt. Die Ergebnisse der ersten Phase wurden dann in der zweiten Phase genutzt, um ein standardisiertes Rating der Schul-Cloud-Dienste durchzuführen.
Themen:Mögliche Einsatzbereiche und Bedingungen für den erfolgreichen Einsatz der Schul-Cloud-Dienste: Inhalte- , Teilen und Bearbeiten-, Benachrichtigungs-, Kalender-, Dateimanagement-, Hausaufgaben-, Kollaboration- und Learning Analytics-Dienst; Bewertung des didaktischen Arrangements und Bedingungen für erfolgreichen Einsatz der Schul-Cloud-Dienste (Inhalte- , Teilen und Bearbeiten-, Benachrichtigungs-, Kalender-, Dateimanagement-, Hausaufgaben-, Kollaboration- and Learning Analytics-Dienst) im didaktischen Arrangement; weitere Vorschläge für mögliche Schul-Cloud-Dienste, mögliche Einsatzbereiche und Bedingungen für den erfolgreichen Einsatz der vorgeschlagenen Dienste, Bewertung des didaktischen Arrangements und Bedingungen für den erfolgreichen Einsatz weiterer Dienste im didaktischen Arrangement.
Demographie:Professionelle Rolle der Befragten und deren Perspektive auf die Schul-Cloud.
Zusätzlich verkodet wurde:ID der Befragten und Reihenfolge der randomisierten Abfrage.