PSYNDEX Tests Review für VIGIL - Vigilanz
收藏PsychArchives2025-07-28 更新2026-04-25 收录
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https://hdl.handle.net/20.500.12034/13558
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资源简介:
This is a PSYNDEX Tests Review of VIGIL - Vigilanz. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu VIGIL - Vigilanz. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Das Verfahren ermoeglicht Aussagen ueber die Genauigkeit und Geschwindigkeit der Bearbeitung von Vigilanzaufgaben sowie ueber den Verlauf der Leistung ueber die Zeit. Es kann in allen Bereichen zur Anwendung kommen, in denen entsprechende Aussagen erforderlich sind, z.B. im Bereich der ABO-Psychologie, der Verkehrspsychologie, der Klinischen Psychologie und der Neuropsychologie. Neben der Anwendung in der Praxis ist auch ein Einsatz fuer Forschungsabsichten denkbar. Aufbau: Das Testprogramm "Vigilanz" beinhaltet drei Standardparameterbloecke, die zwei voneinander verschiedenen Testvorgabeversionen zugeordnet sind: Bei der Version Quatember-Maly (Standardparameterblock S1) zeigt der Bildschirm eine grosse Kreisbahn, die aus vielen kleinen Kreisen zusammengesetzt ist. Sie werden durch eine helle Umrahmung dargestellt und sind in der Mitte dunkel. Die kleinen Kreise leuchten nacheinander im Uhrzeigersinn hell auf, so dass ein Bewegungseindruck entsteht. Der aufleuchtende Punkt springt um einen Schritt zum naechsten Kreis weiter, wobei jedoch manchmal ein Kreis uebersprungen wird (kritisches Ereignis). Aufgabe der ProbandInnen ist es, auf diese Spruenge mit einem Tastendruck zu reagieren. In der Version Mueggenburg (Standardparameterbloecke S2 und S3) springt ebenfalls ein leuchtender Punkt im Uhrzeigersinn entlang einer Kreisbahn, allerdings ist diese Bahn nicht durch Kreise dargestellt, so dass die ProbandInnen die Spruenge schaetzen muessen. DieBearbeitung dieser Form erfordert einen hoeheren Konzentrationsaufwand und beinhaltet einen hoeheren Schwierigkeitsgrad. Der Testablauf gliedert sich in eine Uebungsphase und in die eigentliche Testphase. Die Auswertung erfolgt computergestuetzt. Grundlagen und Konstruktion: Unter Vigilanz wird in der Psychologie die Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit in monotonen Reizsituationen verstanden. Sie kennzeichnet einen Zustand der Funktionsbereitschaft des Organismus auf zufaellige, schwellennahe und selten auftretende Ereignisse. Der Ursprung der Vigilanzforschung liegt in der Radarschirmueberwachung. Anhand von definierten Kriterien fuer Vigilanzaufgaben (laengere Versuchsdauer mit ununterbrochener Aufmerksamkeit, unregelmaessiges und unangekuendigtes Erscheinen der kritischen Signale, schwache Auspraegung der Signale, niedrige Frequenz der kritischen Ereignisse) wurden die beiden Versionen des Vigilanztests entwickelt, wobei die Version "Quatember-Maly" an das von diesen beiden Autoren entwickelte Vigilanzgeraet angelehnt ist und die Version "Mueggenburg" an die von Mueggenburg (1981) entwickelte Verbesserung des Vigilanzgeraetes. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilitaet: Fuer die Variable Anzahl der Richtigen ergaben sich Split-half-Reliabilitaeten (Odd-even-Methode) zwischen .77 und .95, fuer die Mittelwerte der Reaktionszeiten Alphakoeffizienten nach Cronbach zwischen .91 und .97 (verschiedene Stichproben und Standardparameterbloecke). Validitaet: Inhaltliche Validitaet ist gegeben, da der Test alle Kriterien zur Operationalisierung der Vigilanz erfuellt. Bei PatientInnen mit Laesionen der rechten Hirnhemisphaere ergab sich ein deutlicher Zusammenhang zwischen der mit dem Parameterblock S2 ermittelten Vigilanzleistung und anderen Aufmerksamkeitsfunktionen. Normen: Als Normwerte werden Prozentraenge und T-Werte angegeben (120 StudentInnen, 141 Kindern im Alter von 7-12 Jahren, 200 Personen aus der Normalbevoelkerung, 111 PatientInnen eines psychiatrischen Krankenhauses). publishedVersion
提供机构:
PSYNDEX Tests
创建时间:
2025-07-28



