Rankings acadêmicos e universidades católicas brasileiras: Documentação da pesquisa nos websites, Facebook e Instagram de 18 universidades católicas brasileiras.

A identidade cristã das universidades católicas brasileiras (UCBs) é expressa em suas missões institucionais, sendo orientada pelas diretrizes da Santa Sé e regulada pelo Sistema Federal de Ensino. Neste contexto, os rankings acadêmicos nacionais e internacionais influenciam a forma como essas instituições são percebidas e gerenciadas. Este estudo tem como objetivo mapear e analisar, a partir de uma perspectiva comparada, o uso dos rankings, índices e tabelas classificatórias nas UCBs e como estas instituições os utilizam nas mídias digitais para fortalecer sua imagem e reputação. A metodologia adotada consiste em uma pesquisa quali-quantitativa de caráter descritivo-analítico, que combina revisão bibliográfica e análise de dados extraídos dos seis principais rankings, índices e tabelas classificatórias (rankintacs) nacionais e internacionais, dos websites e dos perfis no Facebook e no Instagram das 18 UCBs selecionadas. Neste documento encontram-se as imagens e registros localizado nas midias sociais localizadas no estudo realizado. Foi revelado que cada universidade pesquisada ajusta suas estratégias digitais conforme o público e os objetivos institucionais. Das 18 universidades, oito se destacaram em rankings internacionais e dez em nacionais, evidenciando prioridades distintas no uso das mídias digitais. A escolha de conteúdos, formatos e discursos sugere que os meios digitais são utilizados pelas UCBs como instrumentos de comunicação institucional, contribuindo para a divulgação de resultados acadêmicos e para a projeção de sua identidade institucional. Os resultados indicam que os rankings acadêmicos, além de sua função avaliativa, são incorporados às estratégias de comunicação institucional e de ampliação da visibilidade universitária.