Studienmotivationen und berufliche Vorstellungen unter Studierenden der Agrar- und Ernährungswissenschaften

Studienmotivation, Studiensituation und Studienzufriedenheit sowieberufliche Vorstellungen von Studenten der Agrar- undErnährungswissenschaft.
Themen: Entscheidungsgründe für die Wahl des Hochschulstudiums und dieWahl des Hochschulorts; Beurteilung der erfahrenen Berufs- undStudienberatung; Einschätzung der Berufsaussichten vor Aufnahme desStudiums und zum Befragungszeitpunkt; Wechsel von Studienorten undStudienrichtungen; Fachrichtung und geplante Spezialisierung; Gestaltungdes Studiums; wöchentliche Studienzeit und Aufteilung der Arbeitszeit inVorlesungen, Übungen und Nachbereitungszeit; Bildung von Arbeitsgruppen;Beurteilung der Studienpläne, Lehrinhalte und Prüfungsordnungen;Prüfungsnoten; Beurteilung des Praktikums und seiner Bedeutung für dieBerufsentscheidung; Berufspläne und Berufserwartungen; Interesse amEinsatz in der Entwicklungshilfe; Einschätzung der Einstellungschancenim angestrebten Beruf; Präferenz für eine spätere Tätigkeit imStaatsdienst; Dienst in der Bundeswehr oder Ersatzdienst; Finanzierungdes Studiums; Interesse an Hochschulfragen und Beurteilung derMitbestimmungsmöglichkeit im Hochschulbereich; politische Partizipationund präferierte Hochschulgruppe; Mitgliedschaften; Parteipräferenz;Wohnverhältnisse; soziale Herkunft; Religiosität; Fragen zur eigenenJugendzeit.
Demographie: Alter (klassiert); Geschlecht; Alter und Anzahl derGeschwister; Konfession; Schulbildung; regionale Herkunft.
Interviewerrating: Kooperationsbereitschaft des Befragten;Interviewort; Interviewdauer; Intervieweridentifikation.