Dans quelle mesure les élèves du deuxième cycle de l’enseignement secondaire sont‑ils bien préparés à réussir dans l’enseignement tertiaire ?
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À mesure que l’accès à l’enseignement tertiaire s’est généralisé dans les pays de l’OCDE, garantir aux étudiants une transition en douceur vers l’enseignement tertiaire et la réussite de leurs études est devenu un enjeu central. Ces défis reflètent à la fois les différences dans la conception des systèmes – telles que les modèles d’admission, les...
