Tiere sind die besten Freunde – Wirksamkeit tiergestützter Intervention auf Grundlage der 14+3 Wirk- und Heilfaktoren am Beispiel eines Hundes im Kindergarten Animals are the best friends – effectiveness of animal-assisted intervention based on the 14+3 effective and healing factors using the example of a dog in kindergarten

In dieser Facharbeit soll die Wirksamkeit tiergestützter Intervention auf Grundlage der 14+3 Wirk- und Heilfaktoren aufgezeigt werden. Er werden unter anderem drei Einheiten mit einem Hund im Kindergarten beschrieben, welche sich positiv auf die Entwicklung der Kinder auswirken können. Des Weiteren werden aber auch die Grenzen tiergestützter Intervention beschrieben. Tiere sind keine Therapeuten sondern therapeutisch wirksame Medien, Gefährten oder Co-Therapeuten! This specialist work aims to demonstrate the effectiveness of animal-assisted intervention based on the 14+3 effective and healing factors. Among other things, three units with a dog in kindergarten are described, which can have a positive effect on the development of children. Furthermore, the limits of animal-assisted intervention are also described. Animals are not therapists but therapeutically effective media, companions or co-therapists! https://www.fpi-publikation.de/gruene-texte/05-2024-nebeling-k-tiere-sind-die-besten-freunde-wirksamkeit-tiergestuetzter-intervention-143-wirk-und-heilfaktoren-hund-im-kindergarten/ peerReviewed publishedVersion