Studie zur Ehe- und Beziehungsqualität unter Berücksichtigung der Sozialstruktur, des Konfliktpotentials und des Interaktionsverhaltens (SESKI)

Ehe- und Partnerschaftsstabilität. Konfliktverhalten in derPartnerschaft.
Themen: Zeitdauer der Beziehung bzw. Ehedauer und des gemeinsamenHaushalts; Familienstand; Zeitdauer der Beziehung, des gemeinsamenHaushalts und Zusammenlebens vor der Hochzeit; Anzahl festerPartnerschaften; frühere Ehe; verwitwet oder geschieden; Kinderzahl ausfrüheren und jetziger Partnerschaft; Alter der Kinder; im Haushaltlebende Kinderzahl; finanzielle Unterstützung für ausgezogene Kinder;Kinderwunsch; weitere Personen im Haushalt; Verwandtschaftsgrad zudiesen Personen; Urbanisierungsgrad; Kirchgangshäufigkeit; Präferenz zukirchlicher Trauung; monatliches Haushaltsnettoeinkommen;Hauptverdiener im Haushalt; Zufriedenheit mit eigener finanziellenSituation; Entscheidungsträger in der Partnerschaft bei alltäglichenAusgaben, dem Kauf von Kleidung, größeren Anschaffungen,Freizeitaktivitäten, Wohnungssuche, Schulwahl der eigenen Kinder undeigene berufliche Veränderungen; Eigentümer von Immobilien;Existenzgründung mit dem Partner; Besitzer der Wohnungseinrichtung;gemeinsames Auto; Zufriedenheit mit eigener Partnerschaft;Zusammenleben der Eltern.
Beziehungsqualität: Zufriedenheit mit Beziehung insgesamt; Partnerkommt Bedürfnissen entgegen; Qualität der Partnerschaft im Vergleich zuanderen Beziehungen; Wunsch die Beziehung nicht eingegangen zu sein;Erfüllung ursprünglicher Erwartungen; Liebe zum Partner; wie glücklichinsgesamt.
Partnerschaft in Schwierigkeiten: Nachdenken über Trennung;Trennungsgespräch mit Partner; Trennung vorgeschlagen; Anwaltsgesprächwegen einer möglichen Scheidung; Wohnungssuche wegen Auszug aus demgemeinsamen Haushalt; Bestürztheit über Beziehungsende; Beständigkeitder Beziehung; Bindungsgefühl zum Partner; Bedeutung von Leidenschaft;erotische Ausstrahlung des Partners; Sehnsucht nach dem Partner;Entwicklung der Liebe erst nach Vertrautheit; Entfaltung der Liebe mitder Zeit; Verlässlichkeit ist wichtiger als Leidenschaft; gemeinsameKrisenbewältigung; Freiräume in der Partnerschaft; viel Zeitmiteinander verbringen.
Konfliktpotential: Finanzen; Verwandtschaft; Gesprächshäufigkeit;Ordnung; emotionale Zuwendung; Weltanschauungen; sich nicht verstandenfühlen; Sexualität; zu wenig Zeit; Freizeitgestaltung; Vertrauen undEifersucht; Aufteilung der Hausarbeit; Berufstätigkeit der Frau; Beruf;Kindererziehung; Kinderwunsch und Belastungsgefühl dieser Konflikte.
Offenheit (Skala): über alles reden können; Partner nicht alles erzählen;Flirt eher verschweigen; Seitensprung beichten; Partner Gefühle offenmitteilen.
Vertrauen (Skala): Vertrauen nicht verletzt zu werden; auf Partner ist immerVerlass; wichtige Dinge dem Partner anvertrauen; Kontrolle, ob Partnerdie Wahrheit sagt.
Intimität (Skala): in Meinungen übereinstimmen; gemeinsame Rituale; Einflussdes Partners akzeptieren; Partner gefühlsmäßig nahe sein; auf Distanzzum Partner gehen; lieber alleine sein.
Destruktives Streit- und Kommunikationsverhalten (Skala): Schuldzuweisung anPartner; nicht zu Wort kommen; laut werden und schreien; Partnerbeschimpfen; Partner für dumm halten; Fehler des Partners aufzählen;Partner kritisieren; Partner unterbrechen; mit Bemerkungen verletzen;grundlos angegriffen werden; aneinander vorbeireden; sachliche Lösungnicht möglich; bei Streit kein Ende finden.
Gewalt/Trauer (Skala): Weinen bei Streit; mit Gegenständen werfen bei Streit;körperliche Gewalt bei Streit.
Konstruktives Kommunikationsverhalten (Skala): Interesse an der Meinung desPartners; gemeinsames Lachen; aufmerksames Zuhören; Nachfragen beiUnklarheiten; Partner loben; positive Rückmeldung geben; PartnerKomplimente machen; sachlich diskutieren; Partner bei Streitrespektieren; entschuldigen; Problemlösung im Vordergrund; Konflikt mitHumor entschärfen; Problemansichten äußern.
Konfliktengagement und Konfliktvermeidung (Skala): Schweigen und Rückzug;Probleme gar nicht ansprechen; Gefühle verbergen; Streit austragenstatt vermeiden; einem Streit aus dem Weg wollen.
Folgende Aspekte sollte der Befragte für sich sowie für seinen Partnerbeantworten: zugehörige Religionsgemeinschaft; Schulbildung; höchsterBildungsabschluss; Erwerbstätigkeit; durchschnittlicheWochenarbeitszeit; pro Woche; Nicht-Erwerbstätigkeit;Arbeitslosigkeitsdauer; berufliche Position; Einstellung zurRollenverteilung: alleinige Erwerbstätigkeit des Mannes;Zuständigkeiten in der Partnerschaft im Bezug auf einkaufen, putzen,kochen, Betreuung von Kindern und anderen Familienmitgliedern, Kontakteaufrecht erhalten, kleine Reparaturen, Verschönerungsarbeiten imHaushalt; Lehrerkontakte, Geldverwaltung und Behördenkontakte; Vertrauenin Partner, Freunde, Kinder, Verwandte, Nachbarn oder Kollegen(Mehrfachnennung); Inanspruchnahme von Unterstützung bei derKinderbetreuung; finanzielle Unterstützung der Eltern; Betreuung einesPflegefalls; Erziehungsprobleme mit Kindern; Drogenprobleme in derPartnerschaft.
Demographie: Geschlecht; Alter des Befragten und des Partners;aufgewachsen in Ostdeutschland, Westdeutschland oder im Ausland; Schulbildung;Einigkeit über die Lebensbereiche: Umgang mit Geld, Kleidungsstil,Freizeitinteressen, Sauberkeit im Haushalt, Lebensanschauung,politische Einstellung, Sexualität, eigene Adaptierung der Wünsche desPartners.