Jugend in der Republik Polen, in Ost- und Westdeutschland

Politische Orientierungen, Wertvorstellungen, Lebenssituation undInteressen von Jugendlichen in Polen und Deutschland.
Themen: Besuchte Schulart und Klassenstufe; Selbsteinstufung zwischenKindsein und Erwachsensein (Skalometer); Wunsch nach Übereinstimmungmit dem elterlichen Lebensstil; Alter bei der Durchführung vonAblösungsprozessen von der Ursprungsfamilie und bei der Entwicklung vonberuflicher Selbständigkeit und Autonomie sowie bei der Festlegung vonEntwicklungsstufen in der Zukunftsplanung; Sympathie für ausgewählteNationalitäten; persönlicher Kontakt zu Personen im Ausland;Selbsteinstufung der Kenntnisse über die Sowjetunion, Polen und die DDRund Einschätzung der durch die Schule vermittelten Kenntnisse überdiese Länder; Einschätzung der charakteristischen Eigenschaften vonPolen; Eltern noch lebend; soziale Herkunft; eigene Wohnsituation bzw.Wohnen im Haushalt der Eltern; Verhältnis zu Vater und Mutter; eigeneErziehungsvorstellungen im Vergleich zu den Eltern; Interesse anausgewählten Themen wie Mode, Politik, Sport, Gesundheit, Musik;Beurteilung der Zukunftsaussichten bzw. Zukunftsangst; perzipierteKonflikte zwischen ausgewählten gesellschaftlichen Gruppen;Zufriedenheit mit dem Besuch der Schule und wichtigste Gründe fürZufriedenheit bzw. Unzufriedenheit; Lieblingsfächer; Ausbildungsziel;empfundene Belastung durch Schule bzw. Arbeit (Skalometer);berufsbezogene Wertorientierungen; Zufriedenheit mit den schulischenLeistungen; soziale und personale Disposition; Idole; Zukunftsplanungund Lebensentwurf; Ort, Partner und präferiertes Freizeitverhalten;Häufigkeit und Art der sportlichen Aktivitäten; Fernsehkonsum undpräferierte Fernsehsendungen; Häufigkeit des Lesens von Tageszeitungen;Spielen eines Musikinstruments; Tabakkonsum; Alkoholkonsum; Erfahrungmit Rauschgift und Drogen; Konsum von Beruhigungsmitteln; Verhältniszwischen Jugendlichen und Erwachsenen (Jugendzentrismus, Skala);Einstellung zu politischer Partizipation und zu sozialem Engagement inausgewählten Bereichen; Beurteilung von Parteien, Organisationen undInitiativen als Repräsentanten eigener Interessen; Ansprechpartner beiSorgen und Nöten; Angabe der Kontaktperson in ausgewähltenProblembereichen; Einstellung zu Ausländern, Nationalismus undAutoritarismus (Skalen); Beurteilung des deutsch-polnischenVerhältnisses (Skala); Freunde in Polen bzw. in Deutschland;Übereinstimmung der eigenen Ansicht über Polen bzw. Deutschland mit denAnsichten von Bekannten, Freunden und Familienmitgliedern;Informationsquellen über Polen; Einstellung zu Spätaussiedlern (Skala);Selbsteinstufung auf einem Links-Rechts-Kontinuum und Einordnung vonVater und Mutter auf solch einem Kontinuum; Cliquenzugehörigkeit bzw.Gruppenzugehörigkeit; Geschlechterverteilung im Freundeskreis;Selbsteinstufung der Größe des Freundeskreises; feste Partnerbeziehung;Bereitschaft zur Teilnahme an weiteren Befragungen.
Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Anzahl der Geschwister;Konfession; Religiosität; Kirchgangshäufigkeit; Ortsgröße.