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Code/Syntax: Drehtür-Effekt im deutschen Hochschulsystem? Bildungswege nach dem Abbruch geschlechtsatypischer Studiengänge

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CESSDA2023-03-11 更新2026-09-03 收录
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Kommentierte, vollständige Stata-Syntax, die zur Berechnung der publizierten Ergebnisse mit dem Programm Stata notwendig ist. Der verwendete Datensatz der Exmatrikuliertenbefragung 2014/2017 ist derzeit nicht öffentlich verfügbar. Eine Version zur wissenschaftlichen Nutzung (Scientific Use File) ist derzeit in Erstellung und soll Ende 2021 oder Anfang 2022 über das Forschungsdatenzentrum des DZHW ( https://www.fdz.dzhw.eu/de ) zur Verfügung gestellt werden.

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