Das Selbstverständnis der Akademikerin in Beruf und Familie

Das Selbstverständnis und die Situation von Akademikerinnen in Berufund Familie. Themen: Finanzierung des Studiums; Einstellung der Eltern zurStudienaufnahme; Berufstätigkeit vor Studienbeginn; Dauer und Gründe füreine Studienunterbrechung; Studienabschluß und Examensjahr;Examensfächer; Studiensemesterzahl und Hauptfachwechsel; beruflicherStatus an der Hochschule; Habilitationsabsicht; Gründe für und gegeneine Habilitation; Chance, einen Lehrstuhl zu erhalten; Vor- undNachteile der Frau im Beruf und an der Universität; vermutete Gründe fürdie geringe Zahl weiblicher Lehrkräfte; bevorzugte Tätigkeiten in derLehre oder Forschung; Berufstätigkeiten außerhalb der Universität;Anforderungsprofil des Hochschullehrerberufs; Existenz typischweiblicher Eigenschaften; Stellung des Ehemannes; Ehedauer; Zeitpunktund Ort des Kennenlernens des Ehemannes; vermutete Gründe für dieScheidungshäufigkeit bei Akademikern; perzipierte Gefährdung der Ehe beigroßen Bildungsunterschieden; besondere Schwierigkeiten beiAkademikerehen; Auswirkungen des Berufes auf die Kindererziehung undBetreuung der eigenen Kinder während der Berufstätigkeit;Schwierigkeiten einer Familiengründung bei langer Ausbildungszeit;Einschätzung der Unterschiede von Aufstiegschancen bei Männern undFrauen. Demographie: Alter, Anzahl und Ausbildung von Geschwistern;Familienstand; Kinderzahl; Alter der Kinder (klassiert); Konfession;Beruf; berufliche Position; soziale Herkunft; regionale Herkunft.