Soziale Faktoren der Lerneinstellung Erwachsener

Bildungsbewußtsein sowie Kenntnis und Einschätzung vonWeiterbildungsmöglichkeiten. Bildungsbereitschaft und Teilnahmean Bildungsveranstaltungen.
Themen: 1.) Zur Bildung allgemein: Beurteilung der eigenenErziehung und Ausbildung; Schwerpunkte der eigenen Erziehung;vermutete Einstellung des Ehepartners zum Besuch vonWeiterbildungsveranstaltungen; vermuteter Einfluß dergesellschaftlichen Stellung der Eltern auf die Schulausbildungder Kinder; bevorzugte Ausbildung der Kinder; Meinung über dieKlassenstruktur der Gesellschaft; vermutete Gründe für dieangenommene Schichtung der Gesellschaft; Vorschläge zur Hebungdes allgemeinen Bildungsstandes in der BRD; Begründung für denWert eines hohen Bildungsstandes.
2.) Zur Weiterbildung: Einstellungen zu Einrichtungen derErwachsenenbildung und Kenntnis von Weiterbildungseinrichtungen,wie z.B. Volkshochschule; Besuch vonWeiterbildungsveranstaltungen; Lektüre von Büchern undZeitschriften; allgemeiner Wunsch nach Lernen; Einstellung zuErwachsenen auf der Schulbank; Bedeutung des Fernsehens für dieBildung bzw. Weiterbildung; Nutzung des dritten Fernsehprogramms;Mediennutzung.
3.) Sonstiges: wichtige Aspekte der Arbeitszufriedenheit(Skala); Einfluß des technischen Fortschritts auf denausgeübten Beruf; Interesse an Mitbestimmung; Autoritätsstrukturin der Familie; politisches Interesse; Ausbildung undBeruf des Ehepartners; regionale Mobilität; Ortsgröße;Betriebsgröße; Parteipräferenz; Parteimitgliedschaft; PKW- undTelefonbesitz; vermutete Einkommensentwicklung; Religiosität;eigene sowie des Vaters Mitgliedschaft in einer Gewerkschaft;soziale Herkunft.
Demographie: Alter (klassiert); Familienstand; Konfession;Schulbildung; Berufstätigkeit; Art des Betriebs; Haushaltseinkommen;Berufsgruppe; Haushaltszusammensetzung; Wohnstatus; Schichtzugehörigkeitdes Befragten; Ortsansässigkeit; Bundesland.
Interviewerrating: Interviewdauer.
Zusätzlich verkodet wurde: Intervieweridentifikation.