Eurobarometer 28.1 (Oct-Nov 1987)

Beschreibung der Arbeits- und Ausbildungssituation von Jugendlichen.Einstellung zur europäischen Vereinigung.
Themen: Lebenszufriedenheit und Demokratiezufriedenheit im Lande;eigene Meinungsführerschaft; Häufigkeit politischer Diskussionen;Kenntnis des europäischen Krebsbekämpfungsprogramms; wichtigstepersönliche Interessen; Einsatzbereitschaft bezüglich ausgewähltergesellschaftlicher und politischer Ziele; Erziehungsziele; wichtigsteProbleme junger Menschen; Zugehörigkeit zu ausgewählten politischen,gesellschaftlichen Sport- und Freizeitorganisationen;Fremdsprachenkenntnisse; benutzte Sprache zuhause; Herkunft derSprachkenntnisse; Wichtigkeit von Sprachkenntnissen; Beurteilung desLernangebots von Fremdsprachen; Gründe für das Erlernen weitererSprachen; Kenntnisse über die Europäische Gemeinschaft; Interesse anmehr Wissen; EG-Wissen aus der Schule; Auslandsaufenthalte als Touristund als Beschäftigter; Teilnahme an internationalenJugendaustauschprogrammen und besuchte Länder; besuchte EG-Länder;präferierte EG-Länder zum Arbeiten bzw. Studieren; Hauptprobleme einesAuslandsaufenthalts; Zusammenwohnen mit den Eltern oder Freunden;Zufriedenheit in ausgewählten Lebenssituationen; Mitgliedschaft in einerJugendorganisation; präferierte Informationsquellen; perzipierteDiskriminierung von ausgewählten Gruppen Jugendlicher; erfahrene eigeneDiskriminierung; finanzielle Situation; Einkommensquellen;Computerkenntnisse; Herkunft dieser Computerkenntnisse; Interesse anweiteren Computerkenntnissen; Bezugspersonen, Bezugsgruppen beiwichtigen Lebensentscheidungen; Bewertung der Hilfe von öffentlichenStellen und perzipierte Hauptschwierigkeiten; Häufigkeit derInanspruchnahme dieser Stellen und Initiator des Kontakts; Kenntnis vonInformationsstellen für junge Menschen, die von jungen Menschen geleitetwerden; Kenntnis und Bewertung der EG-Kommission; Einstellung zurEuropäischen Gemeinschaft; Einschätzung der Geschwindigkeit dereuropäischen Vereinigung; Einstellung zur EG-Mitgliedschaft des eigenenLandes; Bewertung des europäischen Binnenmarktes hinsichtlichausgewählter ökonomischer und politischer Aspekte; Befürwortungweitergehender Vereiningungsmaßnahmen; Vorteile oder Nachteile durchEG-Mitgliedschaft; Bedauern eines angenommenen Scheiterns der EG;perzipierte Veränderungen im Verhältnis der EG-Länder untereinanderwährend der letzten 12 Monate; Einstellung zu den USA; Bewertung derUS-Politik hinsichtlich der europäischen Vereinigung; Bedeutung derBindungen zwischen USA und EG und Bewertung der Entwicklung in denletzten 10 Jahren; Selbsteinschätzung auf Rechts-Links-Kontinuum;Einstellung gegenüber gesellschaftlichen Veränderungen;Parteiidentifikation.
Schüler und Studenten wurden gefragt: Studium eines gewünschten Faches;Gründe für Studium; Wahl des Studienfachs; vermutetes Alter beiStudienende; Art der Studieneinrichtung oder Hochschule.
Halb- oder Ganztagsbeschäftigte wurden zusätzlich gefragt: Haupt- oderTeilzeitbeschäftigung und Wochenarbeitszeit; Gründe fürTeilzeitbeschäftigung; Weiterbildungsmöglichkeiten am Arbeitsplatz; Artder Arbeitsplatzfindung; Arbeitszufriedenheit; aktuelleBeschäftigungsdauer; Anzahl der bisherigen Beschäftigungen; Häufigkeitder Arbeitslosigkeit seit Schulende; Gewerkschaftsmitgliedschaft undGründe für eine Nichtmitgliedschaft.
In Ausbildung befindliche wurden zusätzlich gefragt: bisherige Dauerder beruflichen Ausbildung; detaillierte Angaben zur Berufsausbildung.
Alle, die nicht mehr in Schule oder Universität sind, wurden gefragt:Dauer der allgemeinen Weiterbildung nach Beendigung der Schulpflicht;Gründe für einen Ausbildungsabbruch; Aufnahme und Abschluß einer bzw.mehrerer beruflicher Weiterbildungsmaßnahmen; zeitliche Gesamtdauerdieser Maßnahmen; Angaben zu Ausbildungsniveau, Nutzen und perzipierteHilfe bei der Arbeitsplatzsuche durch diese Weiterbildungsmaßnahmen;Schulabschluß; Zusatzqualifikationen durch Weiterbildungsmaßnahmen.
Bei Arbeitslosen: Dauer und Art der Arbeitsplatzsuche; Hauptgrund fürArbeitslosigkeit.
Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Schulbildung; Beruf;Betriebsgröße; Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße;Haushaltszusammensetzung; Befragter ist Haushaltsvorstand;Charakteristika des Haushaltsvorstands; Parteipräferenz; Wahlverhaltenbei der letzten nationalen Wahl; Ortsgröße; Urbanisierungsgrad; Region;Postmaterialismus; Selbsteinstufung auf einem Links-Rechts-Kontinuum;Einstellung zum gesellschaftlichen Wandel; Parteiverbundenheit.
In Dänemark wurde zusätzlich gefragt: Kenntnis der EG-Präsidentschaftdes Landes und empfundene Bedeutung für Dänemark.