Ponencia 16: Los Objetos de aprendizaje en la formación de las Ciencias Sociales y Humanísticas en la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas

El desarrollo de la tecnología ha sido a lo largo de la historia de la humanidad un factor modernizador por excelencia, no solo de los sectores productivos, sino de la sociedad y, por supuesto, también de la educación. Como relación de comunicación y mediación, la educación se vale de los medios técnicos y tecnológicos disponibles para poderse llevar a cabo. El presente trabajo tiene como objetivo: Diseñar un grupo de Objetos de aprendizaje como alternativa para el aprendizaje de las Ciencias Sociales y Humanísticas en la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas sobre la base de una estructura o lógica de montaje única. Para su desarrollo se emplearon métodos como el análisis-síntesis y el inductivo-deductivo. Se utilizaron materiales actualizados de internet y herramientas como el eXelearning para poner en práctica los elementos de la investigación. El trabajo realizado permitió llegar a una solución óptima para la creación de Objetos de aprendizaje, para ello se tomó la opinión de diferentes especialistas y se hizo un análisis de los profesionales en formación. Los Objetos de aprendizaje desarrollados a través de las indicaciones que en este trabajo aparecen contribuyeron significativamente a mejorar los resultados del proceso docente educativo de las asignaturas de las Ciencias Sociales y Humanísticas en la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas, aunque las características de la estructura definida puede ser adaptada a otras disciplinas y en cualquier carrera.