BIOLOGIYA FANINI O'QITISHDA STEAM TA'LIM YONDASHUVINING O'RNI VA METODIK ASOSLARI
收藏资源简介：
Mazkur maqolada biologiya darslarida, xususan sitologiya va genetika bo‘limlarini o‘qitishda STEAM yondashuvini qo‘llashning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda loyiha asosida o‘qitish va muammoli ta’lim metodlarini STEAM komponentlari bilan integratsiyalash orqali o‘quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonligini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Dars jarayonida PhET interaktiv simulyatsiyalari, virtual laboratoriyalar, biologik modellar yaratish hamda ijodiy vizualizatsiya vositalaridan foydalanishning samaradorligi asoslab berilgan. Pedagogik tajriba-sinov natijalari STEAM yondashuvi o‘quvchilarning bilimlarni o‘zlashtirish darajasi, motivatsiyasi, tanqidiy fikrlashi va hamkorlikda ishlash ko‘nikmalarini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatdi. Tadqiqot natijalari biologiya ta’limida innovatsion va fanlararo integratsiyalashgan metodlarni keng joriy etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqish imkonini berdi.
