Évaluer à l'aide d'un cellulaire pour orienter le réussite étudiante

L’enseignante souhaitait améliorer l’ergonomie de sa tâche d’évaluation et de rétroaction par une approche créative. Elle voulait également que l’étudiant au DEC en Arts visuels (510.A0) puisse retrouver tous les documents pertinents de son cours au même endroit. C’est avec la collaboration du conseiller pédagogique TIC qu’elle a pu rassembler divers outils et en exploiter la portée pédagogique. Dans son cours, les travaux évalués et les rétroactions sont visuels ainsi que compilés automatiquement dans une grille (questionnaire lié à un fichier Google Sheets qui automatise l’archivage des données). Celle-ci permet à l’étudiant de saisir visuellement et efficacement son niveau de performance, grâce à un code de couleurs. Le formulaire d’évaluation facilite la pratique réflexive de l’enseignante, car les données statistiques éclairantes lui permettent d’ajuster la matière enseignée. Parce que le temps gagné est réinvesti en accompagnement individuel, le processus d’apprentissage arrive à mieux orienter la réussite des étudiants du cours.