Percepção docente sobre a possibilidade de uso da Realidade Aumentada na educação.

Os dados apresentados neste conjunto de dados estão relacionados com uma pesquisa sobre a utilização da Realidade Aumentada (RA) como instrumento de engajamento em aulas de anatomia vegetal no ensino remoto. O questionário foi aplicado ao docente da disciplina de morfologia vegetal, com perguntas relacionadas à experiência prévia do docente com a tecnologia de RA, e à possibilidade de utilização de ferramentas com RA em sua disciplina durante o ensino remoto.