"TURKIY GULISTON YOXUD AXLOQ" ASARINING YOSHLAR MA'NAVIY-AXLOQIY TARBIYASIDAGI PEDAGOGIK AHAMIYATI

Annotatsiya: Mazkur maqolada Abdulla Avloniyning “Turkiy guliston yoxud axloq” asarining yoshlar ma’naviy-axloqiy tarbiyasidagi pedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Asarda ilgari surilgan tarbiya, axloq, ilm-ma’rifat, yaxshi va yomon xulqlar, shuningdek, ta’lim va tarbiya birligi haqidagi qarashlarning bugungi ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, asarning yosh avlodda milliy va umuminsoniy qadriyatlarni shakllantirish, mustaqil fikrlash, axborotlarni tanqidiy tahlil qilish hamda ma’naviy-axloqiy fazilatlarni rivojlantirishdagi imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Jadid pedagogikasi va Abdulla Avloniy merosiga bag‘ishlangan ilmiy tadqiqotlar asosida asardan zamonaviy ta’lim muassasalarida foydalanish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.