Vorlesemonitor 2024
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https://search.gesis.org/research_data/ZA8882?doi=10.4232/1.14423
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Der Vorlesemonitor ist eine jährliche Bildungsstudie, die das Vorleseverhalten in deutschen Familien mit Kindern im Alter von ein bis acht Jahren untersucht. Seit 2022 führen DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung diese Studie mit einem neuen Design durch, das auf einem jährlich vergleichbaren Fragenkatalog basiert. Die Studie, die über 800 Eltern befragt, liefert wichtige Erkenntnisse über die aktuelle Vorlesepraxis in Familien, ermöglicht Vergleiche zu früheren Jahren, analysiert Vorlesebiografien und Risikofaktoren sowie den Einfluss der Verfügbarkeit von analogem und digitalem Vorlesestoff. Der Vorlesemonitor betont die Bedeutung des regelmäßigen Vorlesens für die kindliche Entwicklung. Kinder, denen häufig vorgelesen wird, profitieren von einem größeren Wortschatz, leichterem Lesenlernen, höherer Empathie und besseren Schulnoten in verschiedenen Fächern. Diese Studie, die im Rahmen des Bundesweiten Vorlesetags durchgeführt wird, liefert wichtige Daten für Bildungspolitik und Leseförderung in Deutschland.
提供机构：
GESIS
创建时间：
2025-11-20
