BOSHLANG'ICH SINFLARDA INGLIZ TILINI O'QITISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI

Maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilariga ingliz tilini o’qitishning psixologik-pedagogik xususiyatlari tahlil qilinadi. Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarning diqqat, idrok, xotira va tafakkur xususiyatlari hamda ularning til o’rganish jarayoniga ta’siri yoritiladi. Yosh xususiyatlarini inobatga olgan holda dars tashkil etishning metodik tavsiyalari beriladi.