SUN'IY INTELLEKT TEXNOLOGIYALARINI INGLIZ TILI TA'LIMIGA INTEGRATSIYA QILISH: SAMARADORLIK VA INTERAKTIVLIK TAHLILI

Ushbu maqola ingliz tilini oʻrgatishda Sun'iy intellekt (SI) ta'lim texnologiyalaridan samarali va interaktiv tarzda foydalanish imkoniyatlarini oʻrganadi. Olti oy davomida 120 nafar talaba ishtirokida oʻtkazilgan eksperimental tadqiqot doirasida SI vositalaridan foydalangan eksperimental guruh (60 kishi) va an'anaviy oʻqitish usullari qoʻllangan nazorat guruhi (60 kishi) natijalari taqqoslandi. Tadqiqot ingliz tilining lugʻat boyligi, grammatika, yozish va gapirish koʻnikmalardagi oʻzgarishlar tahlil qilindi. Natijalar shuni koʻrsatdiki, SI vositalaridan foydalangan guruh barcha koʻnikmalarda, ayniqsa yozish va gapirish sohalarida, nazorat guruhiga nisbatan sezilarli darajada yuqori natija koʻrsatdi. Biroq, texnologiyaga kirish imkoniyatining cheklanganligi, oʻqituvchilarni tayyorlash zarurati va texnologiyaga haddan tashqari bogʻliqlik kabi muammolar ham aniqlandi.