BO'LAJAK PEDAGOGLARNING ILMIY-TADQIQOT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH ZARURATI

. Maqolada kasbiy tayyorgarlik jarayonida bo‘lajak pedagoglarning ilmiy-tadqiqot kompetentligini rivojlantirish zarurati ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan asoslanadi. Pedagogik muammoni aniqlash, ilmiy savol qo‘yish, manbalarni izlash va tanqidiy saralash, empirik ma’lumotlarni yig‘ish, natijalarni tahlil qilish hamda dalillangan xulosa chiqarish ko‘nikmalari zamonaviy o‘qituvchining kasbiy faoliyati bilan bog‘liq holda yoritiladi. Ilmiy-tadqiqot kompetentligi ta’lim jarayonidagi muammolarni diagnostika qilish, pedagogik yangiliklarning samaradorligini baholash, individual kasbiy rivojlanishni rejalashtirish va maktab amaliyotini ilmiy asosda takomillashtirish imkonini beruvchi integrativ sifat sifatida talqin qilinadi.