合肥临床认知障碍性疾病队列

采用疾病对照研究，病例组与对照组要求年龄、性别与其相配的病例相同或基本相同。通过收集认知障碍组及认知功能正常组的行为生活方式、多认知域功能、生物学、影像学等指标分析可疑危险因素及认知障碍疾病进展不同阶段的影响因素及特点，并在次基础上进行纵向随访，建立疾病队列，深入挖掘相关疾病的转归影响因素及发展特点，从而进一步发掘疾病早期生物标志物，深入阐释认知障碍相关重大脑疾病的发病机制。