РОЛЬ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ

В статье рассматривается роль выразительного чтения как эффективного средства формирования коммуникативных навыков учащихся. Подчёркивается, что выразительное чтение способствует развитию интонационной культуры речи, обогащению словарного запаса, совершенствованию навыков устного общения и повышению уровня читательской грамотности. Анализируются основные приёмы выразительного чтения — работа над интонацией, логическим ударением, паузами и темпом речи — и их влияние на формирование коммуникативной компетенции. Особое внимание уделяется использованию художественных текстов различных жанров в процессе обучения выразительному чтению. Рассматриваются современные методические подходы, включая элементы театрализации, чтение по ролям и работу с аудиозаписями образцового чтения. Делается вывод о том, что систематическая работа по выразительному чтению на занятиях по литературе и русскому языку является важным условием развития речевой культуры и коммуникативной компетенции учащихся.