Narrare per immagini
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Lo scopo di questo saggio è quello di indagare la dimensione educativa coinvolta nel processo narrativo. Seguendo l’approccio fornito da Husserl e Bruner, la narrazione sarà definita quale dispositivo metodologico in cui le componenti strutturali dell’oggetto di apprendimento si coniugano con i valori significativi che investono l’universo della soggettività personale.
创建时间：
2022-04-21
