AQLI ZAIF BO'LGAN MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA ESHITISH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH USULLARI

Ushbu maqolada aqliy nogironligi bo'lgan maktabgacha yoshdagi bolalarda eshitish qobiliyatini rivojlantirish masalasi zamonaviy pedagogika va maxsus ta'lim nuqtai nazaridan ko'rib chiqiladi. Inklyuziv ta'limni keng joriy etish sharoitida sensor jarayonlarni, xususan, eshitish idrokini rivojlantirish eng dolzarb muammolardan biriga aylandi. Tadqiqotda eshitish qobiliyatini yaxshilashga qaratilgan samarali usullar va texnikalar, jumladan, didaktik o'yinlar, eshitish mashqlari, multimedia vositalari va nutq terapiyasi yondashuvlari tahlil qilinadi. Shuningdek, maqolada bolalarning kognitiv va kommunikativ rivojlanishini kuchaytirishda tizimli va maqsadli pedagogik aralashuvning ahamiyati ta'kidlangan.