Inteligencia artificial como herramienta en la educación médica: perspectivas para la formación de futuros médicos.

El presente artículo analiza el impacto de la inteligencia artificial (IA) como herramienta en la educación médica, abordando sus ventajas, desafíos y perspectivas para la formación de futuros médicos. Se revisaron metodologías cuantitativas y cualitativas empleadas en estudios recientes, incluyendo simulaciones clínicas, intervenciones educativas cuasiexperimentales y evaluaciones automatizadas. Los resultados muestran que la IA ha optimizado la adquisición de conocimientos y habilidades, mejorando el rendimiento académico y facilitando la personalización del aprendizaje. Sin embargo, también se identifican retos importantes, como la brecha en alfabetización digital, dilemas éticos y la necesidad de adaptación institucional. Se concluye que la integración responsable de la IA puede fortalecer la formación médica, siempre que se aborden sus limitaciones y se promueva una implementación ética y equitativa.