Evaluación e inteligencia Artificacial en Educación_Percepción y Barrearas del profesorado.

Este conjunto de datos (dataset) contiene las respuestas anonimizadas de una encuesta estructurada, diseñada para evaluar la implementación, el nivel de conocimiento y la percepción sobre el uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en el entorno de la Educación en España. La recolección de datos se llevó a cabo en 2026 como trabajo de campo para un Trabajo de Fin de Máster (TFM). El instrumento de recolección fue un cuestionario digital distribuido a través de Google Forms. Los participantes otorgaron su consentimiento informado explícito antes de acceder a las preguntas. El conjunto de variables recopila información sobre la frecuencia de uso de la IA, herramientas específicas aplicadas en el aula y los principales retos y oportunidades percibidos en el ámbito educativo técnico y vocacional. En estricto cumplimiento del Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) y la LOPDGDD, la base de datos ha sido sometida a un proceso de anonimización, eliminando cualquier dato de carácter identificativo directo o indirecto. Junto al archivo de datos principal (CSV), se incluye un Libro de Códigos (Codebook) en formato PDF que detalla la estructura, las preguntas originales y el significado de los valores asignados a cada variable, con el fin de facilitar su reutilización como fuente secundaria en futuras investigaciones educativas.