Ecoles primaires (bâtiments)

L'école primaire constitue la première étape de la scolarité obligatoire. Elle concerne les élèves de 4 à 12 ans et se décline sur huit années de scolarité réparties en deux cycles : - le cycle élémentaire (CE) des années1P à 4P pour les élèves de 4 à 8 ans - le cycle moyen (CM) des années 5P à 8P pour les élèves de 8 à 12 ans. Les objectifs d'apprentissage, fixés par le Plan d'études romand, cherchent à développer chez les élèves leur personnalité, leur créativité ainsi que leurs aptitudes intellectuelles, manuelles, physiques et artistiques. Le principe d'une école inclusive vise à offrir à chaque élève l'environnement scolaire le plus adapté lui permettant de maximiser son potentiel, quels que soient ses besoins, son handicap, son talent, son origine et ses conditions de vie économiques et sociales. La lutte contre l'échec scolaire, notamment avec le réseau d'enseignement prioritaire, et l'intégration des élèves allophones, notamment par les classes d'accueil, sont des priorités majeures poursuivies dès la première année d'école.小学是义务教育的首个阶段，服务于4至12岁的学生，学制共八年，分为两个学段： - 基础学段（CE）：对应1P至4P学年，面向4至8岁学生 - 中等学段（CM）：对应5P至8P学年，面向8至12岁学生 瑞士罗曼语区教学大纲（Plan d'études romand）所设定的培养目标，旨在培育学生的个性与创造力，同时发展其智力、动手操作、体能与艺术综合素养。全纳教育的核心原则，旨在为每名学生提供最适配的学习环境，使其得以最大化发挥自身潜能，无论其个人需求、残障状况、天赋禀赋、出身背景，抑或是经济与社会生活条件如何。自小学一年级起，两项核心工作即被列为首要任务：一是依托重点教学网络对抗学业失败，二是通过接待班等形式帮助异语学生（allophones）融入校园学习生活。