The Function and Role of Employment Adviser

The role of the employment adviser. Topics: position in office; frequency of conducting selected employment adviser activities; importance of selected sub-duties for providing individual occupational advice and providing training; description of the professional image of employment adviser; most important principles of providing employment advice; job satisfaction; judgement on selected areas of focus at work regarding time expended and personal leeway; personal attitude to talking with those needing advice and personal effort for them; self-classification of knowledge about relevant regulations; frequency of contact with institutions outside of the employment office; knowledge about expectations of selected groups of persons and their satisfaction with activity of employment adviser; frequency of requests for advice on the part of those seeking advice, companies, teachers, students, colleagues and superiors; influence of expectations on one´s own daily work; professional or bureaucratic orientation of occupation of adviser; assessment of success of advice on external factors; unemployment rate in district of one´s own employment office; difficulties in arranging training positions; rate of applicants not receiving a training position; overview of occupational interconnections and environmental conditions; adequate number of employment advisers in employment office district and average wait for personal consultation; evaluation of organizational conditions in employment office; sources of information on occupations used; participation in further education measures and supervisions. The majority of the topics were asked in the form of scales. Die Rolle des Berufsberaters. Themen: Stellung im Amt; Häufigkeit der Ausführung ausgewählter Berufsberatertätigkeiten; Wichtigkeit ausgewählter Teilaufgaben für die berufliche Einzelberatung und Ausbildungsvermittlung; Beschreibung des Berufsbilds des Berufsberaters; wichtigste Grundsätze der Berufsberatung; Arbeitszufriedenheit; Beurteilung ausgewählter Arbeitsschwerpunkte hinsichtlich des Zeitaufwands und des eigenen Spielraums; persönliche Einstellung zum Beratungsgespräch und persönlicher Einsatz für den Ratsuchenden; Selbsteinstufung der Kenntnisse über die relevanten Vorschriften; Kontakthäufigkeit zu Institutionen außerhalb des Arbeitsamtes; Kenntnis der Erwartungen ausgewählter Personengruppen und deren Zufriedenheit mit der Tätigkeit des Berufsberaters; Häufigkeit von Beratungswünschen von seiten der Ratsuchenden, der Betriebe, der Lehrer, der Schüler, der Kollegen und Vorgesetzten; Einfluß der Erwartungen auf die eigene tägliche Arbeit; professionelle oder bürokratische Orientierung des Beraterberufs; Einschätzung des Beratungserfolgs von externen Faktoren; Arbeitslosenquote im eigenen Arbeitsamtbezirk; Vermittlungsschwierigkeiten von Ausbildungsstellen; Quote der unversorgten Bewerber um eine Ausbildungsstelle; Überblick über die beruflichen Handlungszusammenhänge und Umweltbedingungen; ausreichende Anzahl von Berufsberatern im Arbeitsamtbezirk und durchschnittliche Wartezeiten für eine Einzelberatung; Bewertung der organisatorischen Bedingungen im Arbeitsamt; genutzte berufskundliche Informationsquellen; Teilnahme an Fortbildungsmaßnahmen und Supervisionen. Die Mehrzahl der Themen wurde in Form von Skalen abgefragt. Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Schulbildung; Berufstätigkeit vor der Ausbildung zum Berufsberater; Branche der Tätigkeit vor der Ausbildung zum Berufsberater.