Kandinsky Longitudinal Study (KLS)
收藏osf.io2024-08-09 更新2025-03-26 收录
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The Kandinsky Longitudinal Study (KLS) is an ongoing longitudinal study, aimed at detecting adolescents at risk for social and emotional problems in secondary education. The socio-emotional functioning of students in grades 7 through 10 is assessed yearly with self- and peer-reports.
卡丹斯基纵向研究（KLS）是一项持续进行的纵向研究，旨在发现中学教育阶段存在社会和情绪问题的风险青少年。该研究每年通过学生自评和同伴报告对7至10年级学生的社会情绪功能进行评估。
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osf.io
