Entwicklung subjektiver Lebenstheorien Jugendlicher (SLT) 1993-1995 1. Welle 1993
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Veränderung von politischen Orientierungen, Werthaltungen undZukunftserwartungen. Themen: Schulstandort; Schulart; Klassenstufe;Staatsangehörigkeit; zu Hause gesprochene Sprache;Religionsgemeinschaft; Teilnahme am Leben der Kirchengemeinde;Anzahl der Geschwister; Personen im Haushalt; Schulabschluß,Hochschulausbildung und Beruf der Eltern; Berufstätigkeit derMutter; Kurzarbeit, ABM oder Arbeitslosigkeit der Eltern;Wichtigkeit individueller Werte (Skala), beruflicher Werte(Skala), gesellschaftlicher Werte (Skala); politisches Interesse;subjektive Politikkompetenz; politische Wirksamkeit; politischePartizipation; Persönlichkeitsfaktoren (Skala); Schulnoten inausgewählten Fächern; erste und zweite Fremdsprache; erstes undzweites Wahlpflichtfach; Wiederholung einer Klassenstufe;angestrebter Schulabschluß; Wünsche und Befürchtungen für dasnächste Jahr, für die nächsten 5 bzw. 10 Jahre im persönlichenund im gesellschaftlichen Bereich; Wahrscheinlichkeit desEintretens bestimmter Ereignisse im persönlichen undgesellschaftlichen Bereich; bedeutsamtes Ereignis in den letztenJahren; wichtigstes zukünftiges Ereignis; Beeinflußbarkeit desEintretens bestimmter Ereignisse in Politik und Gesellschaft;Entfremdung von Politik/Politikern; politische Partizipation;Sonntagsfrage; Parteienpräferenz; subjektives Wohlbefinden;Sorgen und gesundheitliche Beschwerden in den letzten Wochen.
