Autonomie in Samenspraak - Een actie(f) interprofessioneel leertraject gericht op het ondersteunen van autonomie van cliënten in de verpleeghuiszorg

De dataset geeft inzage in enerzijds hoe interprofessioneel leren bevorderd wordt middels het inbrengen van leermethodieken en het gebruik maken van evaluatietools. De andere set focusgroepen geeft inzage in de bruikbaarheid van de leermethodieken en de "effecten" van deze leermethodieken op het vergroten van de autonomie van bewoners van verpleeghuizen. De analyse van deze focusgroepdata heeft plaatsgevonden middels de Critical Creative Hermeneutic Analysis.