"Starker Start ins Studium": Praxisbericht und Evaluation eines Moduls zur Verbesserung der Studieneingangsphase im Fach Psychologie

Im Bachelorstudiengang Psychologie an der Goethe-Universität Frankfurt wurde im Rahmen des Programms "Starker Start ins Studium" ein Modul zur Verbesserung der Studieneingangsphase implementiert, dessen primäres Ziel in der Verbesserung sowohl der fachlichen als auch sozialen Integration der Studierenden besteht. Dieses Modul und erste Evaluationsergebnisse werden vorgestellt. Die Lehrveranstaltung wurde von den 21 Befragten sowohl in der absoluten als auch in der relativen Betrachtung (in Bezug auf den Mittelwert des Fachbereichs) sehr positiv bewertet - besonders unter Berücksichtigung möglicher Deckeneffekte bei der Einschätzung durch Studierende. Diese positive Einschätzung zeigte sich auch in den offenen Antworten der Befragten. So scheinen die praxisnahen Aufgaben ebenso positiv aufgenommen zu werden wie die interaktive Gestaltung und Kommunikation von Inhalten. Auch die Verbesserungswünsche zeigten, dass der Praxisbezug (als Nähe zu späteren beruflichen Tätigkeiten sowie zum studentischen Lernen) für die Studierenden sehr bedeutsam war. https://www.psyndex.de/psychologie/PSYNDEX.php?id=0292996&search=psycharchives notReviewed acceptedVersion