EKSISTENSI FILSAFAT ILMU DALAM PENDIDIKAN PRAKTIS (Philosophical Questions of Science in Studying Practical Education)

Ketika berbicara tentang tahap-tahap perkembangan pengetahuan, tercakup di
dalamnya telaah filsafat mengenai hakikat ilmu. Setiap jenis pengetahuan selalu
mempunyai ciri-ciri yang spesifik “untuk apa/mengenai apa (ontologi)”, bagaimana dan
mengapa terjadi? (epistemologi)” dan “untuk apa (aksiologi) pengetahuan tersebut
disusun”.
Ketiga landasan ini saling berkaitan; ontologi ilmu terkait dengan epistemologi
ilmu, epistemologi ilmu terkait dengan aksiologi ilmu dan seterusnya. Jika ingin
membicarakan epistemologi ilmu, maka harus dikaitkan dengan ontologi dan aksiologi
ilmu. Apalagi bahasan yang didasarkan pada model berpikir sistemik, justru ketiganya
harus selalu dikaitkan