SHAXSGA YO'NALTIRILGAN TA'LIM PARADIGMASIDA SHAXS VA JAMIYAT MUNOSABATINING YANGICHA TALQINI

Maqolada shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim paradigmasida shaxs va jamiyat munosabatining yangicha talqini tahlil qilinadi. Tadqiqotda K.Rodjers, A.Maslou, E.V.Bondarevskaya, V.V.Serikov, I.S.Yakimanskaya kabi olimlarning shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim konsepsiyalari o‘rganiladi. Maqolada an’anaviy ta’limdagi shaxs va jamiyat munosabati bilan shaxsga yo‘naltirilgan ta’limdagi munosabat qiyoslanadi, yangi paradigmaning mohiyati, tamoyillari, O‘zbekiston ta’lim tizimida tatbiqi masalalari yoritiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim paradigmasi shaxs va jamiyat munosabatini qarama-qarshilik emas, balki o‘zaro to‘ldiruvchi birlik sifatida talqin qiladi.