PSYNDEX Tests Review für DESIGMA - Advanced - Design a Matrix - Advanced

This is a PSYNDEX Tests Review of DESIGMA - Advanced - Design a Matrix - Advanced. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation. Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu DESIGMA - Advanced - Design a Matrix - Advanced. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten. Diagnostische Zielsetzung: Mit DESIGMA-Advanced lässt sich die allgemeine Intelligenz mittels eines distraktorfreien Matrizentests im mittleren bis leicht erhöhten Bereich mit der Version A (Advanced) sowie im Bereich intellektueller Hochbegabung mit der Version A+ (Advanced Plus) erfassen. Aufbau: Die Version A (Advanced) besteht aus 38, die Version A+ (Advanced Plus) aus 31 distraktorfreien Matrixaufgaben zur Erfassung der allgemeinen Intelligenz (g-Faktor). Das Verfahren kann ausschließlich als Computertest im Hogrefe Testsystem ab Version 5 eingesetzt werden. Grundlagen und Konstruktion: Bei herkömmlichen Matrizentest besteht das Problem, dass durch Vorgabe von Distraktoren die Lösung erraten bzw. durch Ausschlussprinzipien gefunden werden kann, wodurch die Testaufgaben leichter werden als vorgesehen. Um diesem Problem zu begegnen, wurden zwei distraktorfreie Testversionen unterschiedlicher Schwierigkeitsstufe entwickelt, bei denen ausschließlich die Merkmale des Aufgabenstamms die Schwierigkeit bestimmen sollen. Die Items wurden auf der Grundlage theoretischer Überlegungen, empirischer Erkenntnisse zu Matrizentests und nach den Prinzipien der Klassischen Testtheorie entwickelt. Mittels konfirmatorischer Faktorenanalysen konnte die Eindimensionalität der beiden Versionen A (Advanced, zur Differenzierung im mittleren und leicht erhöhten Bereich der allgemeinen kognitiven Leistungsfähigkeiten) und A+ (Advanced Plus, zur Differenzierung im Bereich intellektueller Hochbegabung) nachgewiesen werden. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Die interne Konsistenz liegt für Version A bei Alpha = .96 und für Version A+ bei Cronbachs Alpha = .91. Validität: Die faktorielle Validität wurde für beide Versionen durch konfirmatorische Faktorenanalysen belegt. Die Konstruktvalidität ließ sich für die Version A+ durch Vergleiche mit anderen Instrumenten der Intelligenz-, Leistungs- und Persönlichkeitsdiagnostik (LPS, d2, 3-back-Aufgabe, NEO-FFI) nachweisen. Die Kriteriumsvalidität ließ sich für die Version A durch Korrelationen mit Bildungsabschluss, Alter und Geschlecht, für die Version A+ durch Korrelation mit Abiturnote, Alter und Geschlecht belegen. Normen: Es liegen nicht datierte Normen (Prozentrangwerte sowie flächentransformierte z- und IQ-Werte) aus eingeschränkt repräsentativen Erhebungen vor, für Version A für n = 478 sowie nach Geschlecht, Alter und Bildungsgrad (Mittlere Reife und Abitur) differenziert; für Version A+ für n = 318 sowie nach Geschlecht differenziert. publishedVersion