Base électronique de productions orales d'apprenants macédoniens de la langue française FRANCORAL

La base électronique de productions orales d'apprenants macédoniens de la langue française FRANCORAL a été créée dans le cadre d'un projet de recherche mené par un groupe de chercheurs de l'Université « Sts. Cyrille et Méthode » de Skopje et financé par le Rectorat de cette Université (le code du projet est: NIP.UKIM.23-24.19). Elle représente la première collection électronique des productions orales d'étudiants macédoniens en français au niveau universitaire. Son objectif principal est de fournir un matériel linguistique authentique qui servirait de fondement empirique à des études quantitatives et qualitatives sur l'apprentissage du français par les locuteurs macédoniens. La base comprend 131 enregistrements oraux provenant de trente-deux étudiants en français de la Faculté de philologie « Blaze Koneski » de Skopje. Sur la plateforme Zenodo, un fichier au format zip est joint, contenant deux fichiers distincts : « Productions orales » et « Informations sur les participants ». Le premier fichier contient 4 dossiers séparés, organisés selon les stimuli utilisés pour réaliser les enregistrements (description de photo (32 enregistrements), dialogue (28 enregistrements), lecture de texte (43 enregistrements), monologue (28 enregistrements)). Les dossiers contiennent les enregistrements audio et les transcriptions correspondantes. Chaque transcription comprend une liste de symboles utilisés. Les enregistrements ont été effectués dans les laboratoires de la Faculté de philologie « Blaze Koneski » à Skopje, à l'aide d'un équipement technique et informatique adapté. Les données collectées pourront être expoitées pour faire des recherches dans des domaines variés tels que la méthodologie et la didactique du FLE, la phonologie, la morphosyntaxe, la sémantique, la pragmatique ou la grammaire contrastive. L'analyse des erreurs en production orale contribuera à l'élaboration de programmes de FLE spécifiquement conçus pour répondre aux besoins et aux caractéristiques des apprenants macédoniens.