HC Loc. entendant de langue maternelle turque, commente en langue française l'album sans texte "Mr Hulot"

Le support utilisé est un album dont les pages sans texte, s’ouvrent sur l’aventure de l’étonnant « Le Jacquot de monsieur Hulot » [par David MERVEILLE, d’après Jacques TATI, aux éditions du Rouergue (2006)].Avec l’album « Le Jacquot de monsieur Hulot », j'ai fourni un nouveau contexte à des locuteurs entendants de langues maternelles différentes en interaction.L’album sans texte est feuilleté par le locuteur entendant A de langue maternelle turque. Nous demandons au locuteur de commenter en langue française les scènes qu’il découvre pour la première fois, face à la caméra sans aide ni explications préalables.Puis, je fais entrer le locuteur entendant B et demande au locuteur A, d’expliquer ce qu’il a compris et retenu de l’album qu’il vient de commenter.Je précise qu’il n’y a pas de possibilité de consulter l’album qui est désormais retiré des mains des locuteurs.- Je souligne que le support sélectionné n'est pas accompagné d’explications écrites, vocales ou de gestes-signes préalables et que les locuteurs produisent un récit en temps réel, dans le but d’obtenir une production relativement spontanée. - Les locuteurs ne se connaissent pas et ils n’avaient pas été informés qu’ils seraient mis en interaction.- Je m’abstiens d’intervenir et je m’efforce de rester neutre pendant les processus explicatifs des locuteurs, puisque j’ai été à la fois magicien et caméraman.- Le locuteur A est celui qui a assisté au tour de magie exécuté par le magicien.