Metavorhaben Digitalisierung im Bildungsbereich II – Teilprojekt „Fragen zur Ko-Konstruktion"
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Fokusgruppeninterviews mit Personen aus der Weiterbildungspraxis (Leitungspersonen, Bildungsadmisnistration, Lehrende) und Weiterbildungsforschung unter Zugrundelegung folgenden Forschungsfragen: Wie kann ein Dialogformat in Zusammenarbeit von Forschung und Praxis konzeptionell gestaltet und umgesetzt werden, um ko-konstruktiven Wissenstransfer (koWT) zu ermöglichen? Welche Instrumente zur empirischen Erfassung von ko-konstruktivem Wissenstransfer und seinen Gelingensbedingungen existieren bzw. wie müssen diese ggf. adaptiert werden? Was sind Gelingensbedingungen und Outcomes von ko-konstruktivem Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis? Fokusgruppeninterviews mit Personen aus der Weiterbildungspraxis (Leitungspersonen, Bildungsadmisnistration, Lehrende) und Weiterbildungsforschung unter Zugrundelegung folgenden Forschungsfragen: Wie kann ein Dialogformat in Zusammenarbeit von Forschung und Praxis konzeptionell gestaltet und umgesetzt werden, um ko-konstruktiven Wissenstransfer (koWT) zu ermöglichen? Welche Instrumente zur empirischen Erfassung von ko-konstruktivem Wissenstransfer und seinen Gelingensbedingungen existieren bzw. wie müssen diese ggf. adaptiert werden? Was sind Gelingensbedingungen und Outcomes von ko-konstruktivem Wissenstransfer zwischen Bildungsforschung und Bildungspraxis?
