Interviews mit Projektbeteiligten aus dem Projekt FoLD, Universität Potsdam

Universitäten stehen vor der Herausforderung das Humboldtsche Bildungsideal der Einheit von Lehre und Forschung zu verkörpern. Während die fortschreitende Digitalisierung zu neuen Methoden und Arbeitsweisen in der Forschung geführt hat, laufen Veränderungen in der Lehre langsamer ab. Um Entwicklungen in der Lehre zu unterstützen, förderte das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) zwischen 2019 und 2022 das interdisziplinäre Projekt: FoLD (Forschen | Lernen - Digital) an der Universität Potsdam, unter Leitung von Prof. Dr.-Ing. habil. Ulrike Lucke, Lehrstuhl für Komplexe Multimediale Anwendungsarchitekturen.

Im FoLD-Projekt wurde untersucht, wie Neuerungen aus der Forschung in den Bildungs- und Geisteswissenschaften - bezogen auf Methoden, Untersuchungsgegenstände, Infrastrukturen und Arbeitsweisen; zusammengefasst in den Geisteswissenschaften unter dem Begriff „Digital Humanities“ - auf die Lehre transferiert werden können.

Der vorliegende Datensatz umfasst Interviews, die mit am Projekt beteiligten Wissenschaftler*innen und wissenschaftlichen Hilfskräften geführt wurden, um die Prozesse der Digitalisierung in den Fachbereichen näher zu untersuchen.