DATASET : incidencia de una estrategia didáctica basada en cultura y mediada por tic en el desarrollo de las competencias comunicativas en inglés
收藏doi.org2025-01-21 收录
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http://doi.org/10.17632/zhhjy4k4hp.1
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资源简介:
Este dataset corresponde a la matriz de resultados principales del proyecto de investigación denominado titulado "Incidencia de una estrategia didáctica basada en cultura y mediada por TIC en el desarrollo de las competencias comunicativas en inglés". Los datos se presentan en un formato de hoja de cálculo organizado en forma de tabla y contiene la información relevante sobre los participantes y sus resultados en las pruebas pretest y postest realizadas antes y después de la implementación de la estrategia didáctica.
Cada fila del dataset representa a un estudiante participante en el estudio y contiene los siguientes campos:
• ID del participante: Es un identificador único asignado a cada estudiante para distinguirlos en el análisis de los resultados.
• Grupo: Indica si el estudiante pertenecía al grupo control o al grupo experimental, lo cual permite comparar los resultados entre ambos grupos.
• Resultado de la prueba pretest: Muestra el puntaje o resultado obtenido por cada estudiante en la prueba diagnóstica realizada antes de la implementación de la estrategia didáctica.
• Resultado de la prueba postest: Indica el puntaje o resultado obtenido por cada estudiante en la prueba realizada después de la implementación de la estrategia didáctica.
本数据集对应于名为“基于文化与信息通信技术介导的教学策略在英语交际能力发展中的影响”的研究项目的核心结果矩阵。数据以表格形式呈现,收录于电子表格中,并包含了关于参与者及其在实施教学策略前后的前测和后测测试结果的相关信息。数据集的每一行代表一位参与研究的学生的数据,并包含以下字段:
• 参与者ID:为每位学生分配的唯一标识符,用于在结果分析中区分个体。
• 组别:指示学生所属的控制组或实验组,从而便于比较两组之间的结果差异。
• 前测测试结果:显示每位学生在实施教学策略前的诊断测试中获得的分数或结果。
• 后测测试结果:表明每位学生在实施教学策略后的测试中获得的分数或结果。
提供机构:
doi.org



