Parlamentsstudie in Vorbereitung des X. Parlaments der FDJ 1975

Gesellschaftliche Aktivitäten und sozialistischesKlassenbewußtsein Jugendlicher in Vorbereitung des X. Parlamentsder FDJ.
Themen: Wohlfühlen im Wohnort; Absicht zum Verbleib im Wohnort;Weltanschauung; Stolz auf DDR-Staatsbürgerschaft; Überzeugung vomweltweiten Sieg des Sozialismus; Entwicklung des internationalenKräfteverhältnisses zugunsten des Sozialismus; Einstellung zumMarxismus-Leninismus; Möglichkeit der Einigkeit zwischen der DDRund der BRD; Übereinstimmung mit den politischen Zielen der FDJ;Bereitschaft zur Verteidigung der DDR und der Länder dersozialistischen Staatengemeinschaft; Freundschaft mit derSowjetunion; Stolz auf Mitgliedschaft in der FDJ; Mitglied undFunktionen in der FDJ; Teilnahme, Aktivitäten und Veranstaltungender FDJ (Skala); Teilnahme an verschiedenen betrieblichenAktivitäten und Leistungsvergleichen (Skala); Häufigkeit derNutzung von Sendungen des Rundfunks und Fernsehens der DDR undder BRD (Skala); Verhaltensweisen in der Arbeit hinsichtlichMaterialökonomie, Qualität und Zeitauslastung; Arbeit imSchichtsystem; höchste berufliche Qualifikation und Gesamtnotedes Abschlußzeugnisses; Wohnstatus und Alter des Wohnhauses;Anzahl der Haushaltsmitglieder; Höhe des Nettoeinkommens;Schulnoten (Skala); Tätigkeit der Eltern; Tätigkeit als gewählterVolksvertreter; Mitglied der SED; PAW1: Lebensziele (Skala);Teilnahme an antiimperialistischen Solidaritätsaktionen undGründe dafür; Zufriedenheit mit Arbeits- und Lebensbedingungen(Skala); Inanspruchnahme von Krediten für junge Eheleute;Erfahrungen hinsichtlich Leistungsanerkennung, Erhöhung desLebensstandards, der Entwicklung freundschaftlicher Beziehungenzwischen den sozialistischen Staaten; Erwartungen der Eltern andie Arbeit im Jugendverband; Teilnahme an X. Weltfestspielen inBerlin; Selbsteinschätzung der Leistungen; Kinderwunsch; Arbeitan Verbesserungs- und Rationalisierungsvorschlägen in derFreizeit; Einschätzung der Arbeit hinsichtlich körperlicherSchwere und interessanter Inhalte; Selbsteinschätzung derLeistungen; Gründe für mögliche Teilnahme an fachlichenLehrgängen (Skala); Teilnahme an Qualifizierungen und Art derQualifizierung; eigenes Zimmer; Raucher; Vorhandenseinlanglebiger Konsumgüter und Immobilien (Skala); persönlicherBesitz an Heimelektronik und Freizeitausrüstungen; Höhe derErsparnisse; Anzahl selbst gekaufter Bücher verschiedener Gebiete(Skala); PAW2: Teilnahme an der betrieblichen Plandiskussion;Nutzung betrieblicher Informationsmöglichkeiten; Vorschläge desFDJ-Kollektivs für den Jugendförderungsplan und diePlandiskussion 1975; persönliche Teilnahme daran; persönlicheBedeutung des Jugendgesetzes der DDR; Bewertung von Veränderungenin verschiedenen Lebensbereichen der Jugend (Skala);Verantwortung der FDJ-Leitung für Durchsetzung desJugendgesetzes; Verantwortung anderer Gremien und Personen fürdie Durchsetzung des Jugendgesetzes; Sicherheit hinsichtlich dereigenen Zukunft in der DDR; Bewertung der wirtschaftlichenBedeutung der Zusammenarbeit sozialistischer und kapitalistischerStaaten; Bewertung wirtschaftlicher, politischer undmilitärischer Faktoren hinsichtlich ihres Einflusses auf dasinternationale Kräfteverhältnis (Skala); Bestimmung des Wesensder Politik der friedlichen Koexistenz; Ursachen fürGefährlichkeit des Imperialismus allgemein und der BRD speziell(Skala); Kenntnis von Planzielen unterschiedlicher betrieblicherEbenen (Skala); Häufigkeit des Sehens bzw. Hörens politischerNachrichtensendungen von Rundfunk und Fernsehen der DDR;Teilnahme an Aufgaben der Wettbewerbs-, MMM- und Neuererbewegung(Skala); Kontakte der FDJ-Gruppe zu sozialistischenJugendverbänden und zu welchen; persönliche Kontakte zuJugendlichen aus sozialistischen Staaten; durchgeführte bzw.geplante Urlaubsreise in ein sozialistisches Land; Arbeit fürRGW-Projekte; Haltung zum Jugendobjekt "Erdgasleitung Orenburg";geleisteter Wehrdienst; Einstellung zur Tätigkeit alsBerufsoffizier und Gründe dagegen (Skala); Beratung einesFreundes hinsichtlich des Wehrdienstes; PAW3: Einstellung zurVerankerung der DDR in die sozialistische Staatengemeinschaft;Gründe für Freundschaft zur SU (Skala); Nutzung von Medien undPersonenkreisen zur Antwortfindung auf politisch-weltanschaulicheFragen (Skala); Teilnahme an den X. Weltfestspielen der FDJ;Übernahme eines persönlichen Auftrags in derFDJ-Freundschaftsstafette; Bewertung der Realisierbarkeit und desNutzens des FDJ-Auftrages; Rechenschaftslegung zum FDJ-Auftrag;Gründe für Mitgliedschaft bzw. Nichtmitgliedschaft in der FDJ(Skala); Persönlichkeitsentwicklung durch Ausübung einerFunktion; Bereitschaft zur Übernahme einer FDJ-Funktion;Wohlfühlen im FDJ-Kollektiv; Einbeziehen von Nicht-Mitgliedern indie FDJ-Arbeit; Unterschiede im politischen Auftreten vonFDJ-Mitgliedern und Nicht-Mitgliedern; Teilnahme am Zirkel"Junger Sozialisten" und Erfahrungen dabei; genutzte Dokumentezur Vorbereitung auf den Zirkel; Teilnahme an verschiedenenFormen des FDJ-Lebens (Skala); Unterstützung der FDJ-Arbeit durchstaatlichen Leiter; Wertung zum FDJ-Kollektiv und seiner Arbeit(Skala); frühere Mitarbeit der Eltern in der FDJ; höchstes Alterfür Bezeichnung als Jugendlicher; Funktion in derPionierorganisation; gesellschaftliche Funktionen der Eltern;Verwandtschaft in der BRD.