TABLA DE DATOS CUANTITATIVOS SOBRE BIBLIOTECAS ESCOLARES Y ApS EN ED.SECUNDARIA (SORIA). FASE 1.
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Datos cuantitativos obtenidos a partir de entrevistas semiestructuradas a grupos diferenciados (responsable de bibliotecas, equipos directivos, profesorado) en ocho centros de Ed. Secundaria de la provincia de Soria durante el curso 2024-25 sobre la situación de las bibliotecas escolares de sus respectivos centros y su conocimiento acerca de la metodología de Aprendizaje y Servicio.
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2025-09-12
