ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН ЗАДАНИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
收藏资源简介：
В статье рассматривается проблема педагогического дизайна учебных заданий с использованием технологий искусственного интеллекта в процессе обучения русскому языку как иностранному. Актуальность исследования обусловлена активным внедрением генеративного искусственного интеллекта в образовательную практику и необходимостью разработки методически обоснованных моделей его использования в обучении иностранным языкам. Раскрываются понятия искусственного интеллекта, генеративного искусственного интеллекта и педагогического дизайна учебного задания; анализируются возможности и ограничения применения ИИ в обучении русскому языку. Разработана авторская модель педагогического дизайна ИИ-задания, включающая диагностический, целевой, содержательный, технологический, деятельностный и рефлексивно-оценочный компоненты. Представлены практические примеры заданий по лексике, грамматике, говорению, письму, аудированию и социокультурной компетенции. Особое внимание уделяется формированию грамотных запросов к искусственному интеллекту, развитию критического мышления, проверке достоверности генерируемого контента и сохранению ведущей роли преподавателя. Предложенная модель может применяться при разработке цифрового учебно-методического обеспечения обучения русскому языку как иностранному.
